VIDSTE DU?
At der arbejdes med naturdannelse i både dagtilbud og skoler?
Helt grundlæggende handler det om at opnå dybe og meningsfulde læringserfaringer …
Hvorfor spiser man vegetarisk mad i steinerinstitutioner?
Det gør man for at inddrage alle børn ligeværdigt i måltiderne. Valget af vegetarisk mad i steinerdagtilbud og sfo-ordninger …
Leger børnene med træpinde i dagtilbud og i de yngste klasser på skolerne?
Ja, det gør de. Det kan lyde banalt, men det er også basalt. Når børnene leger i naturen og skoven, …
Har dukker i steinerinstitutioner intet ansigt?
Jo, det har de, men ikke i gængs forstand.
I animationsfilmen ‘Terkel i knibe’ kan vi høre hvordan børn i Rudolf …
VIDSTE DU?
At den daglige morgensang indgår som en del af en helhed af musikalske aktiviteter på steinerskolerne? Et håndtryk eller en …
Hvorfor har man så meget musik i steinerskolen?
Musikken i steinerskolen har alsidige opgaver. Den bidrager til det sociale fællesskab, giver den enkelte elev individuelle oplevelser, styrker …
Hvorfor har man så meget håndværk i steinerskolen?
At arbejde med sine hænder har en vigtig plads i steinerskolers fagrække og faglige aktiviteter. Det er der flere …
Hvorfor er praksisfaglighed et vigtigt element på steinerskoler?
Steinerskoler har en mangeårig tradition for at arbejde med den praktiske dimension i fagene. Dels gennem en bred fagpakke …
Det særlige bevægelsesfag eurytmi, hvad er det?
Eurytmi er en kunstart, hvor man bevæger sig til sprog og musik.
I steinerskoler er eurytmi et fag, …
Har steinerpædagogikken udviklet sig?
Ja – og den gør det hele tiden. Ligesom virkeligheden i dagtilbud og folkeskoler i dag er en ganske …