Indlæg
Alle indlæg
Ja, det kan man, og eleverne klarer sig generelt godt.
Faktisk har steinerskoler erfaring for, at deres elever klarer sig godt, når de gennemfører en ungdomsuddannelse. Elever fra steinerskoler (jf. Særkørsel fra Danmarks Statistik 2024, uddannelsesstatistik):
-
…
Musikken i steinerskolen har alsidige opgaver. Den bidrager til det sociale fællesskab, giver den enkelte elev individuelle oplevelser, styrker hukommelsen, den gensidig forståelse og giver mulighed for fordybelse og nærvær. Musikken giver samtidigt et…
At arbejde med sine hænder har en vigtig plads i steinerskolers fagrække og faglige aktiviteter. Det er der flere årsager til. Det handler om, at eleverne oplever begejstring og respekt for det,…
Steinerskoler har en mangeårig tradition for at arbejde med den praktiske dimension i fagene. Dels gennem en bred fagpakke med kunstnerisk-musiske, håndværksmæssige og boglige fag og dels gennem tematisk undervisning, der danner en solid…
Eurytmi er en kunstart, hvor man bevæger sig til sprog og musik.
I steinerskoler er eurytmi et fag, som eleverne kan møde i hele eller dele af skoleforløbet. Gennem eurytmiens bevægelser lærer eleverne…
Nej.
Steinerskoler er ikke specialskoler. I steinerskoler optages og undervises børn med mange forskellige forudsætninger og evner på samme måde som i folkeskolen og på andre friskoler.
Hver elev optages efter en…
Steinerdagtilbud omfatter på landsplan ca. 65 vuggestuer, børnehaver og private dagplejere, der alle drives under Dagtilbudslovens regler for private institutioner og pasningsordninger. Hvert steinerdagtilbud har sit eget præg og sin egen berettigelse og autonomi….
Ja og nej.
Lidt ligesom at man på mange arbejdspladser anvender personlighedstest som et af sine værktøjer til bedre at forstå medarbejdere, kan ’De fire temperamenter’ indgå i arbejdet med en børnegruppe. En…
Der findes ikke to steinerskoler, der er ens. Hver enkel skole er unik og har sin egen berettigelse og autonomi, og steinerpædagogikken kan i praksis udfolde sig på mangfoldige måder.
Steinerskoler er friskoler,…
Trivslen på steinerskoler er generelt høj. Det har talrige undersøgelser gennem årene kunnet bekræfte.
Steinerpædagogik er optaget af at styrke elevernes indre motivation for at lære og støtte børns og unges aldersmæssige udvikling…
Indlæg
Alle indlæg
At der arbejdes med naturdannelse i både dagtilbud og skoler?
Helt grundlæggende handler det om at opnå dybe og meningsfulde læringserfaringer i og med naturen gennem en forståelse af, hvordan årstiderne påvirker vores liv, følelser og…
Det gør man for at inddrage alle børn ligeværdigt i måltiderne. Valget af vegetarisk mad i steinerdagtilbud og sfo-ordninger handler overordnet om, at alle børn skal kunne spise maden, uanset sundhedsmæssige forudsætninger eller kulturel baggrund….
Ja, det gør de. Det kan lyde banalt, men det er også basalt. Når børnene leger i naturen og skoven, og bruger deres fantasi, opstår lege. Og i legene indgår de forhåndenværende materialer f.eks. træpinde,…
Jo, det har de, men ikke i gængs forstand.
I animationsfilmen ‘Terkel i knibe’ kan vi høre, hvordan børn i Rudolf Steiner institutioner leger med trædukker uden ansigt. Det har givet anledning til mange gode grin.
Den…