Ja, det kan man, og eleverne klarer sig generelt godt.

Faktisk har steinerskoler erfaring for, at deres elever klarer sig godt, når de gennemfører en ungdomsuddannelse. Elever fra steinerskoler (jf. Særkørsel fra Danmarks Statistik 2024, uddannelsesstatistik):

…

Musikken i steinerskolen har alsidige opgaver. Den bidrager til det sociale fællesskab, giver den enkelte elev individuelle oplevelser, styrker hukommelsen, den gensidig forståelse og giver mulighed for fordybelse og nærvær. Musikken giver samtidigt et…

At arbejde med sine hænder har en vigtig plads i steinerskolers fagrække og faglige aktiviteter. Det er der flere årsager til. Det handler om, at eleverne oplever begejstring og respekt for det,…

Steinerskoler har en mangeårig tradition for at arbejde med den praktiske dimension i fagene. Dels gennem en bred fagpakke med kunstnerisk-musiske, håndværksmæssige og boglige fag og dels gennem tematisk undervisning, der danner en solid…

Eurytmi er en kunstart, hvor man bevæger sig til sprog og musik. 

I steinerskoler er eurytmi et fag, som eleverne kan møde i hele eller dele af skoleforløbet. Gennem eurytmiens bevægelser lærer eleverne…

Nej. 

Steinerskoler er ikke specialskoler. I steinerskoler optages og undervises børn med mange forskellige forudsætninger og evner på samme måde som i folkeskolen og på andre friskoler. 

Hver elev optages efter en…

Steinerdagtilbud omfatter på landsplan ca. 65 vuggestuer, børnehaver og private dagplejere, der alle drives under Dagtilbudslovens regler for private institutioner og pasningsordninger. Hvert steinerdagtilbud har sit eget præg og sin egen berettigelse og autonomi….

Ja og nej. 

Lidt ligesom at man på mange arbejdspladser anvender personlighedstest som et af sine værktøjer til bedre at forstå medarbejdere, kan ’De fire temperamenter’ indgå i arbejdet med en børnegruppe. En…